राजस्थान में 6500 सरकारी शिक्षक भर्ती का ऐलान, शिक्षा विभाग ने दी बड़ी सौगात

जयपुर 
राजस्थान सरकार के शिक्षा विभाग में नौकरी पाने का सपना देख रहे युवाओं के लिए एक बड़ी खुशखबरी है! राजस्थान लोक सेवा आयोग ने सीनियर टीचर के कुल 6500 पदों पर भर्ती के लिए नोटिफिकेशन जारी कर दिया है। जो भी उम्मीदवार इन पदों पर आवेदन करना चाहते हैं, वे RPSC की आधिकारिक वेबसाइट rpsc.rajasthan.gov.in के माध्यम से अप्लाई कर सकते हैं। आवेदन प्रक्रिया इसी अगस्त महीने से शुरू होगी।

महत्वपूर्ण तारीखें: आवेदन कब से कब तक?
➤ ऑनलाइन आवेदन शुरू होने की तारीख: 19 अगस्त 2025
➤ आवेदन करने की आखिरी तारीख: 17 सितंबर 2025

इन पदों पर भर्ती: शैक्षणिक योग्यता क्या है?
RPSC ने अलग-अलग विषयों के लिए शैक्षणिक योग्यता तय की है:
भाषा विषय (हिंदी, अंग्रेजी, संस्कृत, उर्दू, पंजाबी, सिंधी, गुजराती): किसी भी UGC से मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से ग्रेजुएट की डिग्री, जिसमें संबंधित भाषा वैकल्पिक विषय के रूप में होनी चाहिए। साथ ही, NCTE या सरकार द्वारा मान्यता प्राप्त एजुकेशन में डिग्री या डिप्लोमा (जैसे B.Ed.) होना ज़रूरी है।

साइंस विषय: मान्यता प्राप्त डिग्री, जिसमें फिजिक्स, केमिस्ट्री, जूलॉजी, बॉटनी, माइक्रोबायोलॉजी, बायोटेक्नोलॉजी, या बायोकेमिस्ट्री में से कम से कम दो विषय वैकल्पिक रूप से पढ़े हों। इसके अलावा, एजुकेशन में डिग्री या डिप्लोमा (NCTE/सरकारी मान्यता) अनिवार्य है।

सोशल साइंस विषय: ग्रेजुएट डिग्री, जिसमें इतिहास, भूगोल, अर्थशास्त्र, राजनीति विज्ञान, समाजशास्त्र, लोक प्रशासन, या दर्शनशास्त्र में से कोई दो विषय वैकल्पिक रूप से पढ़े हों। साथ में एजुकेशन में डिग्री या डिप्लोमा भी ज़रूरी है।

आयु सीमा और आवेदन शुल्क
➤ न्यूनतम आयु: 18 वर्ष
➤ अधिकतम आयु: 40 वर्ष

सरकारी नियमों के अनुसार आरक्षित वर्गों को आयु सीमा में छूट मिलेगी।
➤आवेदन शुल्क:
➤ सामान्य/क्रीमी लेयर OBC/MBC उम्मीदवारों के लिए: ₹600
➤ आरक्षित वर्ग/EWS/PWD/सहरिया के लिए: ₹400

चयन प्रक्रिया और महत्वपूर्ण लिंक
उम्मीदवारों का चयन लिखित प्रतियोगी परीक्षा के आधार पर किया जाएगा। ज़रूरत पड़ने पर आयोग स्केलिंग, मॉडरेशन या सामान्यीकरण पद्धति का इस्तेमाल कर सकता है।
➤ RPSC Recruitment 2025 नोटिफिकेशन देखने के लिए: यहां क्लिक करें
➤ RPSC Recruitment 2025 के लिए अप्लाई करने का लिंक: यहां क्लिक करें 

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Author: Editor

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